PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH NURUL HIDAYAH MAJALANGU KECAMATAN WATUKUMPUL KABUPATEN PEMALANG

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh positif Latar Belakang Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Hasil Belajar siswa pada siswa kelas XII IPS di Madrasah Aliyah Nurul Hidayah Majalangu Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang baik secara simultan maupun parsial. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Aliyah Nurul Hidayah Majalangu Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang yang berjumlah 131 siswa.
Pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling (sampel acak kelompok), dengan jumlah responden sebanyak 30 siswa. Metode pengumpulan data yaitu dokumentasi dan angket. Metode analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linier.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Nurul Hidayah Majalangu Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang sebesar 78,0 sehingga dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa dalam kategori “Cukup”, hal ini dibuktikan nilai rata-rata 78,0 berada pada interval 78-79. (2) latar belakang sosial ekonomi orang tua siswa di Madrasah Aliyah Nurul Hidayah Majalangu Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang memilik rata-rata sebesar 35,6 termasuk dalam kategori “Tinggi” karena berada pada inteval 36-39. (3) berdasarkan uji hipotesis, bahwa latar belakang sosial ekonomi orang tua dengan hasil belajar siswa memiliki korelasi yang rendah, dibuktikan dengan rhitung < rtabel, menggunakan rumus korelasi product moment yakni rxy = 0,217 < rtabel = 0,361 pada taraf signifikan 5% dan rxy = 0,217< rtabel = 0,463 pada taraf signifikan 1%, kemudian diinterpretasikan dengan tabel interpretasi nilai r dimana nilai rxy = 0,217 berada pada nilai rtabel 0,200-0,400 yang termasuk dalam kategori rendah. Sedangkan latar belakang sosial ekonomi orang tua memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan terhadap hasil belajar, yang ditunjukan dengan adanya pengaruh latar belakang sosial ekonomi orang tua terhadap hasil belajar r square 0,047 atau 4,7%, dimana nilai signifikansinya sebesar 0,249 lebih besar dari taraf signifikan 0,005 maupin taraf signifikan 0,01 yang artinya 0,249 > 0,05 dan atau 0,249 > 0,01. Jadi dalam hal ini menerima Ho dan menolak Ha.