IMPLEMENTASI AKREDITASI SEKOLAH TAHUN 2017 DI MADRASAH IBTIDAIYAH ASH SHIDIQ SIMA KECAMATAN MOGA KABUPATEN PEMALANG

Korina Rosifa, 2018, Implementasi Akreditasi Sekolah Tahun 2017 Di Madrasah Ibtidaiyah Ash Shidiq Sima Kecamatan Moga Kabupaten Pemalang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang.

Akreditasi dilakukan oleh pemerintah dan/ lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik untuk menentukan kelayakan program dan satuan pada jalur pendidikan formal dan non formal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan atas dasar kriteria yang terbuka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi akreditasi sekolah tahun 2017 di Madrasah Ibtidaiyah Ash Shidiq Sima Kecamatan Moga Kabupaten Pemalang

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kajian dokumen. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah dan guru serta peserta didik di MI Ash Shidiq Sima. Analisis data dalam penelitian ini melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi dengan teknik yaitu hasil penelitian yang diperoleh dari wawancara lalu dicek dengan observasi dan kajian dokumen.

Hasil penelitian menunjukan bahw: (1) kondisi di MI Ash Shidiq Sima cukup baik dibuktika dengan sarana prasarana yang sudah ada namun masih dibawah standar kelayakan. (2) implementasi akreditasi di MI Ash Shidiq Sima meliputi tahap persiapan akreditasi, kewenangan, penguatan kinerja, dan kerjasama.