UPAYA GURU PAI DALAM MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS 4B SEKOLAH QURAN IBNU KATSIR BANDAR LAMPUNG

Misiyanti Andini, 2024, Upaya Guru Pendidikan Agama Islam(PAI) dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kelas 4B di Sekolah Qur’an Ibnu Katsir Bandar Lampung Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menumbuhkan minat belajar siswa di Sekolah Qur’an Ibnu Katsir Bandar Lampung, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat upaya tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru PAI dan siswa kelas 4B di Sekolah Qur’an Ibnu Katsir Bandar Lampung.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI melakukan berbagai upaya untuk menumbuhkan minat belajar siswa, antara lain dengan menyusun perencanaan pembelajaran yang baik, memahami kurikulum dan standar kompetensi, serta menggunakan metode pembelajaran yang variatif seperti ceramah, diskusi, dan praktik. Selain itu, guru juga memberikan motivasi kepada siswa melalui nasihat, apresiasi, pujian, serta penerapan metode reward dan punishment.

Faktor-faktor yang mendukung upaya guru PAI dalam menumbuhkan minat belajar siswa antara lain adalah kerjasama yang baik antara guru dan orang tua siswa, serta dukungan dari pihak sekolah berupa gaji dan tunjangan yang layak, pelatihan dan pengembangan profesional, serta fasilitas yang memadai. Di sisi lain, faktor-faktor yang menghambat upaya guru meliputi kurangnya motivasi belajar dalam diri siswa, keterlibatan orang tua yang kurang, dan lingkungan belajar yang tidak kondusif.

Kesimpulannya, upaya guru PAI dalam menumbuhkan minat belajar siswa di Sekolah Qur’an Ibnu Katsir Bandar Lampung cukup efektif, namun masih terdapat beberapa hambatan yang perlu diatasi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Kata Kunci: Guru PAI, Minat Belajar, Sekolah Qur’an Ibnu Katsir