PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH BULLYING DI LINGKUNGAN SEKOLAH SDN 1 MOLINOW KECAMATAN KOTAMOBAGU BARAT KOTA KOTAMOBAGU

Muh. Rianda Bakung, 2024, Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Bullying Di Lingkungan Sekolah SDN 1 Molinow Kecamatan Kotamobagu Barat Kota Kotamobagu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam (INSIP) Pemalang.

Pendidikan yang berkualitas merupakan dasar penting untuk pembangunan bangsa dan berpengaruh langsung pada kualitas sumber daya manusia. Namun, berbagai permasalahan masih terjadi di lingkungan sekolah SDN 1 Molinow, termasuk bullying verbal maupun bullying fisik. Sebagaimana bullying merupakan suatu bentuk perilaku negatif yang diwujudkan dengan perlakuan secara tidak sopan dan penggunaan kekerasan atau paksaan untuk mempengaruhi orang lain, yang dilakukan secara berulang atau berpotensi untuk terulang. Maka dari itu pentingnya peran guru pendidikan agam Islam dalam mencegahnya.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor penyebab terjadinya bullying di lingkungan sekolah SDN 1 Molinow, serta bentuk-bentuk nya, dan peran guru pendidikan agama Islam dalam mencegahnya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Faktor terjadinya bullying: Faktor keluarga, faktor teman sebaya, faktor individu. 2) Bentuk bullying verbal: Memanggil nama orang tua sebagai bentuk ejekan dan ejekan fisik, bentuk bullying fisik: Mendorong, memukul, mengganggu saat sholat. 3) Peran guru pendidikan agama Islam dalam mencegah bullying di lingkungan sekolah: Meningkatkan pembelajaran keagamaan yang komprehensif, kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, serta pembinaan karakter dan moral, dan juga melibatan siswa dalam kegiatan sekolah.

Kata Kunci: bullying, peran guru pendidikan agama Islam, pencegahan