MANAJEMEN PENANAMAN PENDIDIKAN AQIDAH DI PAUD RIYADHUL JANNAH BOJONGSARI DEPOK JAWA BARAT TAHUN 2024

Mujiningsih, 2024, Manajemen Penanaman Pendidikan Aqidah Di PAUD Riyadhul Jannah Bojongsari Depok Jawa Barat Tahun 2024. Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Dengan landasan aqidah yang kokoh diatas Al Qur’an dan Al hadits anak akanterjagadan senantiasa dalam lindungan Allah. Praktik pengokohan aqidah perlu terus menerusdibiasakan, anak merasakan manfaatnya dengan menjauhkan kisah-kisah atau ceritayangmenodai ke shahih an aqidah, dengan memahami Penanaman Pendidikan Aqidah sejakdini, pertama dimulai dengan penanaman nilai aqidah rukun iman yang benar.

Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi kasus (case research) menghasilkan data deskriptif yang berbentuk tulisan tentangpemahaman yang lebih bagaimana manajemen penanaman nilai aqidah rukuniman. menganalisis materi-materi aqidah yang diajarkan, metode pengajarannya, mengetahui sejauhmana pemahaman aqidah dapat diterapkan oleh peserta didik.

Hasilnya adalah guru harus memiliki kompetensi dalam mengajarkan materi pendidikanaqidah pada anak usia dini, kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, profesional. Peranguru dan orang tua sangat penting dalam penanaman aqidah nilai rukun iman, membentukdasar aqidah anak usia dini yang kokoh, sangat penting mengajarkan praktek shalat, shalat adalah tiang agama, hal pertama yang akan dihisab dihari kiamat, sejak anak usia dini sudahmulai dilatih mempraktekkan tata cara shalat supaya sudah terbiasa dengan kewajibannyamenjalankan shalat lima waktu setelah dewasa.

Kata Kunci: Penanaman Aqidah, Rukun Iman, Anak Usia Dini.